摘要：力英语听说教材。教师会要求学生背诵其中的对话以及歌曲，并以小组角色扮演的形式来演绎教材中的情景，以达到锻炼学生的英语口语能力的目的。因ATTT中穿插了很多生动有趣的英语歌曲，给诸多深外百外的学子们留下了深刻的印象，甚至有学生和校友基于其故事情节展开了二次创作。 自2011届起，初中部初一教学使用 Connect。...力英语听说教材。教师会要求学生背诵其中的对话以及歌曲，并以小组角色扮演的形式来演绎教材中的情景，以达到锻炼学生的英语口语能力的目的。因ATTT中穿插了很多生动有趣的英语歌曲，给诸多深外百外的学子们留下了深刻的印象，甚至有学生和校友基于其故事情节展开了二次创作。 自2011届起，初中部初一教学使用 Connect。
香港主权移交后其中一项重要的语文教育政策改变是由以往的英语教学，转变为母语教学，即以粤语教授中国语文科，並且仍保留100多间中学实行英语教学，称为英文中学。不过，部分教育界人士和学者认为普通话教授中文科有优点，大多数支持「普教中」的人士均认为「普教中」一大优点是能做到言文一致，即口语是普通话，书面语是现代白话文，「普教。
xiang gang zhu quan yi jiao hou qi zhong yi xiang zhong yao de yu wen jiao yu zheng ce gai bian shi you yi wang de ying yu jiao xue ， zhuan bian wei mu yu jiao xue ， ji yi yue yu jiao shou zhong guo yu wen ke ， 並 qie reng bao liu 1 0 0 duo jian zhong xue shi xing ying yu jiao xue ， cheng wei ying wen zhong xue 。 bu guo ， bu fen jiao yu jie ren shi he xue zhe ren wei pu tong hua jiao shou zhong wen ke you you dian ， da duo shu zhi chi 「 pu jiao zhong 」 de ren shi jun ren wei 「 pu jiao zhong 」 yi da you dian shi neng zuo dao yan wen yi zhi ， ji kou yu shi pu tong hua ， shu mian yu shi xian dai bai hua wen ， 「 pu jiao 。
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英语口语水平测试（TSE） 全民英语能力分级检定测验（GEPT） 全国英语等级考试 (PETS)（主要面向社会考生） 大学英语考试（CET）（主要面向大学非英语专业学生、硕士生） 大学英语四级考试（CET-4） 大学英语六级考试（CET-6） 全国高校英语专业考试（TEM）（主要面向大学本科英语专业学生）。
成为基辅罗斯，以古东斯拉夫语为书面和贸易用语。后来988年基督教传入，同时南斯拉夫的古教会斯拉夫语被引入成为官方和礼拜仪式语言。来自拜占庭希腊语的借词和借译词开始在这一时期进入古东斯拉夫语和口语方言，同时影响着古教会斯拉夫语。 1100年基辅罗斯瓦解后方言迅速分化。现代白俄罗斯和乌克兰的地域产生罗塞。
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当时中国北方各民族的共同母语，於各语言中处於中心地位，成为当地沟通的重要工具。 元朝时期，出於对蒙古文公文翻译的需要，出现了一种使用蒙古语语法、汉语口语词汇书写的「硬译公牘文体」（又称蒙文直译体），这种文体被运用於元朝及明朝初年的档案中，例如元代碑文以及《元典章》、《通制条格》、《宪台通纪》、《南台备要》、《蒙古秘史》、《华夷译语》等。。
巴比伦人及闪米特人在宗教上使用苏美尔语，而他们沟通时则使用阿卡德语 赫梯人宗教上使用哈蒂语（英语：Hattic languages），沟通则使用赫梯语 古埃及人宗教上使用古埃及语，因时间发展，古埃及人在沟通时则使用新发展出的口语化埃及语 古罗马萨利祭司（英语：Salii）使用古体拉丁语 新古典主义的追隨者在他们宗教礼仪中使用古希腊语。
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好学穷理，精思深索”提炼于杨升庵的名句“好学穷理，老而弥笃；思不厌精，索不厌深”。 自2013年以来，升庵中学先后开设写字书法课、朗诵与口才课、外教英语口语课、排球课，筹备开设芭蕾形体课。 周鸣烈（2003-2013） 贾磊（2013-） 2009年，升庵中学成为“教育部中小学校长培训项目实践基地”和“成都市高中校长德育管理实训基地”；。
云菲，广东广播电视台《今日关注》新闻主播，2001届高中毕业生。 原校长赵卫平因为贪污受贿被教育局撤职。 有学生向广州市越秀区教育局举报，反映学校高中部的数学教师孔祥明以及英语口语外教黄维明（Raymond）存在严重的违反职业道德、对后进生进行歧视、人格侮辱和教学方式、态度存在问题等情况，并表示学校有意包庇两位违纪教师。。
文言或古文，汉文化圈外通称古典汉语（英语：Classical Chinese），也常称爲“文言文”，是汉语的一种书面形式，起源自中国春秋战国时期经润饰的汉语口语（相较於西周以前被认为晦涩难懂、詰屈聱牙的文献，如尚书、易经等）。据胡适考证，至汉代，文言已经脱离了日常口语，而当时的书面语（即文言）已经开始向复古和口语化两个方向发展。。
动內容也是学习圣经。天主教一直有主日学教育自幼领洗或外教儿童，並於近年恢復团契（亦即基基团）的做法。 基督宗教设立了许多的神学院，授予从学士到博士多种不同的学位，培育神职人员或增进普通信友神学知识。各宗派神学院一般都存在各自传统及特色。 在歷史上教会对於现代教育制度的出现有重要的推动作用，修道院就有。
校里所教授的一般语言形式。新加坡式华语则是一般新加坡华人在日常生活中经常使用的一种口语化华语，这种汉英混合式的非正式口语通常加杂了大量的英语、其他闽粤方言和马来语词汇句子。 基於早期华人先辈下南洋的共同文化和经歷，口语化的新加坡华语有不少地方与马来西亚华语相似，但因腔调上有些不同，某些新加坡人将带有。
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华尔街英语着重英语口语培训以提高与使用英语交流的能力，通过电脑模拟情景对话、外教课、英语环境下的各种活动提高学员的英语水平。在使用阿拉伯语、西班牙语、葡萄牙语、汉语、韩语的国家受到欢迎。[来源请求] 华尔街英语曾委托著名市场调查机构YouGov访问了来自8个国家，4058位英语及非英语。
“基督教”在中国有两个意涵。一则是包括东正教、天主教、新教在内，以基督耶稣为救主的宗教。另一则是口语习惯上的专指新教，或曰更正教、反对教等。本词条指的是前者。基督教的传统认为多马（“印度使徒”）或巴多罗买是最早将基督福音带到中国的人。而有确切历史记载的是公元635年，唐朝初年，唐太宗贞观九年，基督教初次来到中国。。
英语之中。直到20世纪末，巴斯克语仍是一种口头语言，很少用于写作。第一份巴斯克语文献是写于1545年的《Linguae Vasconum Primitiae（早期巴斯克语）》。巴斯克语很长时间都不是官方语文，并逐渐被排除在管理、教育、行政和教会所用的口语。
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新造字是粤语区自造的字，在古代汉语和现代標准汉语中都不存在，通常用来表示粤语特有的一些口语表达或者常用字的白读音。常见造字方式是以某个常用的粤语同音字或近音字作为声符号，如「黎」和「来」或「蒞」的口语读音一样，便借用並造「嚟」代替「来」。 很多新造字所表示的词都有本字，例如常见的新造字「啲」。
上海外语教育出版社（英语：Shanghai Foreign Language Education Press），简称“外教社”，成立于1979年12月，是一家由国家教育部主管、上海外国语大学主办的大学出版社，现已成为中国最大、最权威的外语出版基地之一 。2009年，上海外语教育出版社转企改制，更名为“上海外语教育出版社有限公司”。。
口语教学，而聋人老师以手语作翻译。 香港空运业界婴儿园 平安福音堂幼稚园 (牛头角) 九龙湾圣若翰天主教小学 乐道中学 献主会圣母院书院 献主会小学 香港中文大学耳鼻咽喉头颈外科学系副教授李月裳指出，参与此计划的聋生在粤语语法、词义关係、篇章理解和故事重述四大口语。
它们全部相信「宗徒信经」和「尼西亚信经」，也就是「我信。。唯一至圣的天主与宗徒教会」或「我信。。唯一的圣而公教会」。 它们通常用「基督教」来总称。而不是「天主教」。因为相对而言，基督教是一个更宽泛的概念。实际口语或学术研究之中，「天主教」亦单指「罗马天主教」。而中国则通常指「中国天主教」或「罗马天主教」。。
口语將这种方式称之为「孔子字」。第二种则是採用官话的白话文书写方式，被称之为「唐人字」。第三种则是漳泉人士日常使用的白话，因为这种书写系统既不是高深的汉文，也不是非母语的官话，而是记录日常生活的口语语言，所以叫做「白话字」。 虽然有人將「白话字」称之为「教会罗马字（Church。
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